COLÉGIO
ESTADUAL ELPÍDIO FERREIRA PAES
Disciplina: Ciências
Professor(a): Fernanda de Borba
Nome:
___________________________________________________________________ Turma:
191
Aula programada referente à
semana de 01/06 a 12/06 – Data de entrega: 30/06/2020
Retornar a atividade pelo e-mail: fedeborba@gmail.com ou pelo whatsapp, lembrando que as tarefas, referem-se aos períodos de
cada semana (4p), será computado posteriormente o valor avaliativo.
Em seus experimentos com cruzamentos de ervilhas, Mendel analisou a
herança de várias características dessas plantas, como cor e textura das
sementes, cor e forma das vagens, cor das pétalas, altura das plantas e
localização das flores no caule. Em alguns cruzamentos, Mendel considerava uma
característica de cada vez em suas análises e, dessa forma, obteve as
proporções de 3:1 nos cruzamentos entre híbridos, o que deu origem à chamada 1ª
Lei ou Lei da segregação ou, ainda, Lei da pureza dos gametas.
Em outros cruzamentos, ele analisava duas características
simultaneamente: por exemplo, cor e textura das sementes. Assim, Mendel
promovia o cruzamento de linhagens puras de sementes amarelas e lisas com
plantas de sementes verdes e rugosas. Todos os descendentes híbridos da geração
F1 apresentavam sementes amarelas e lisas.
Ao promover a autofecundação desses descendentes, Mendel obteve, na
geração F2, plantas com sementes amarelas e lisas, amarelas e rugosas, verdes e
lisas e verdes e rugosas, na proporção 9:3:3:1.
Esses resultados repetiram-se nos demais cruzamentos em que ele
considerava duas características simultaneamente, o que o levou a concluir que
os fatores determinantes de duas ou mais características segregam-se nos
híbridos, distribuindo-se independentemente nos gametas. O enunciado dessa
conclusão foi chamado de 2ª Lei de Mendel ou Lei da segregação independente.
Hoje sabemos que os "fatores" aos quais Mendel se referia são,
na verdade, os genes que se encontram localizados nos cromossomos. Os
conhecimentos obtidos sobre essas estruturas e sobre a divisão celular,
particularmente a meiose, permitem explicar melhor os resultados obtidos por
Mendel.
Exercícios:
1)
De acordo com a primeira lei de
Mendel, características transmitidas, como a cor de uma semente de ervilha, são
condicionadas por um par de fatores que se separam na formação dos gametas.
a)
A que correspondem os fatores
considerados por Mendel?
b)
Que tipos de gametas um indivíduo Vv pode produzir? Em que proporção
esses gametas são produzidos?
2)
Se cruzarmos uma planta de genótipo Vv para cor de ervilha com uma planta
que produz apenas ervilhas verdes, que proporção de ervilhas amarelas e verdes você
espera conseguir? Justifique sua resposta indicando os genótipos das ervilhas.
3)
Utilizando letras (use a letra
inicial da característica recessiva), mostre os genótipos das seguintes plantas
de:
a)
Ervilhas de sementes amarelas que
cruzadas entre si nunca originavam ervilhas verdes;
b)
Ervilhas de sementes amarelas que
cruzadas entre si originavam ervilhas amarelas e verdes;
c)
Ervilhas de sementes verdes.
4)
Se o alelo a determina albinismo (característica recessiva) e o alelo A determina a presença de melanina (característica
dominante), como serão os fenótipos dos indivíduos AA, Aa e aa?
5)
Em porquinhos da índia, vamos
considerar que a herança para a cor de pelo obedece a primeira lei de Mendel. O
caráter pelo preto (MM ou Mn)é dominante sobre o pelo marrom (mm).
a)
Que cores podem ter os descendentes
de um cruzamento entre uma fêmea de pelo preto (MM)e um macho de pelo marrom (mm)?
Qual é o genótipo desses indivíduos?
b)
Quais são os genótipos dos
indivíduos que, quando cruzados, podem gerar descendentes com o pelo marrom?
6)
Indique a opção falsa:
a)
O fenótipo é influenciado pelo
ambiente
b)
O fenótipo depende do genótipo e do
meio ambiente
c)
O genótipo depende do fenótipo e do
meio ambiente
d)
O genótipo depende dos genes
7)
Um indivíduo com
genótipo AabbCcDd apresenta quantos tipos diferentes de gametas?
a) 10
b) 9
c) 8
d) 7
e) 6
8)
A Segunda Lei de
Mendel, também chamada de lei da segregação independente, diz que os fatores
para duas ou mais características segregam-se de maneira independente,
distribuindo-se para os gametas e recombinando-se ao acaso. De acordo com essa
lei, podemos concluir que um indivíduo de genótipo BBCc terá gametas:
a)
B, C e c
b)
BB e Cc
c)
BC e Bc
d)
BB, BC, Bc e Cc
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