Com a quarentena, nosso planejamento ganha uma janela mais ampla para trabalhar. Essas janelas vêm pela possibilidade de fazer uma viagem pelas obras desses fotógrafos que tem e tiveram um olhar especial sobre as pessoas, coisas e lugares.
Então, a proposta para essa parada obrigatória é que leiam sobre a história da fotografia, sobre fotógrafos e suas obras. Assim, para essa sensibilização intelectual e visual é que proponho:
1.Um rápido resumo sobre a história da fotografia
Apreciação da obra de fotógrafos famosos, como Marc Ferrez(1843-1923), Henri Cartier-Bresson (1908-2004), Cristiano Mascaro, Sebastião Salgado e Walker Evans (1903-1975).
2.Utilize seu celular. Escolha e Fotografe os espaços por onde passar ou enxergue da sua janela, do seu pátio. Imagens que represente o momento em que vivemos devido ao perigo de contaminação. Bata várias fotos. Metade em preto e branco, metade colorida. O celular oferece a possibilidade de fazê-las assim.
Vá postando no grupo aleatoriamente. Depois selecione as que ficarem melhores.
Use critérios dos seus olhos, a percepção da linguagem de arte, nas cores, nas formas, nas texturas, nas sombras. Inspiração nas fotos dos fotógrafos visitados.
Vá postando no grupo aleatoriamente. Depois selecione as que ficarem melhores.
Use critérios dos seus olhos, a percepção da linguagem de arte, nas cores, nas formas, nas texturas, nas sombras. Inspiração nas fotos dos fotógrafos visitados.
3.Vamos fazer uma Mostra fotográfica virtual. Cada alun@ postará 2 coleções de 10 fotos: uma coleção em PB e outra com fotos coloridas.
A cada 2 semanas, devem mudar o tema da exposição, explorando novas temáticas e locais. E faz postagem no grupo da nova Mostra.
4. No Diário de artista COMENTAR A HISTÓRIA DA FOTOGRAFIA E AS FOTOS DOS FOTÓGRAFOS FAMOSOS e vá registrando a experiência. Conte o porquê da escolha de uma foto no lugar de outra. Como foi a escolha dos lugares, dos temas, etc. Comentários sobre as fotos dos colegas.
5. PARA O PORTFÓLIO: Escolha uma foto para imprimir E para trabalhar uma linguagem de arte nela. Ela pode ser cortada e remontada de muitas formas, pode ser retrabalhada com canetas e ou lápis de desenho, pode ser reproduzida numa linguagem cubista, por exemplo. A impressão deve ser usada sobre uma folha branca para ser trabalhada ou depois de pronta.
FIO CONDUTOR DAS ATIVIDADES (a pedidos "mais explicado")
Ler o resumo da história da fotografia e apreciar as fotos dos fotógrafos famosos. Escrever um texto autoral sobre as fotos e a história da fotografia. Fotografar e postar.
Fotografar “a cara” do isolamento social. Eleja 10 fotos em PB e 10 coloridas. Fazer postagem de todas antes da seleção. MOSTRA I - POSTAR JUNTO COM UM TEXTO DE APRESENTAÇÃO.
Após 2 semanas da mostra I, escolher outro tema ( LIVRE) 10 outras fotos para Mostra II. POSTAR IDENTIFICADA E CO OUTRO TEXTO DE APRESENTAÇÃO
ESCOLHER UMA FOTO E TRABALHÁ-LA artisticamente. TÉCNICA LIVRE. FOTOGRAFAR E POSTAR.
Depois de pronto arquivar no portfólio.
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